salarien bathamseksaea - trauv ban ateit chhmoh del ban phdal aoy tow salarien ttuol kar ubatthamph thvikea satharn da aschary now knong bratesa angklesa [ trauvkar amnahamnang ] roomates phtal stang da nei kar abrom chea moulodthan samreab thveukear komar thnak del mean ayou pi bra tow 14 , salarien chakchenh pi ayou now pel nih . puokke trauv ban ke skal phng der tha chea sala rien ussaahakamm .
salarien bathamseksaea trauv ban bangkeut laeng daembi anounhnhat kar thveu karngear komar thnak daembi ttuol ban kar b ntoh b nta daoy dai ning kar nena bathm . puokke ban phtal nouv kammovithi seksaa del ban dak kamrit daoy sangkotthngon towleu kar an kar sarser ning kar nopv nth ( teang bei Rs ) phng der . salarien nih brate b tte kar now leu brapnth 'monitorial ' , towtiet knong muoy krou bangrien truotpinity thnak thom daoy mean chomnuoy pi krom muoy nei maunitr del ban pit chea nhuknheab sessa chasa cheang nih muoy . krou bangrien sala rien bathamseksaea trauv ban bng daoy lotthophl . sessa robsa puok ke trauv ban ke rompung tha nung samrech ban nouv stang da r chbasaleasa knong kar an kar sarser ning kar nopv nth dauch chea kar an k tha kh n da khlei muoy now knong kaset sarser pi robb phdach kar ning kampoung thveukear chenh troem ning br pheak . [2 ]
moun pel chhnam 1944 brahelcha 80 pheakory nei chamnuon brachachn sala ban chaul ruom tam ry kar tow salarien bathamseksaea mean ayou 14 chhna . del now sal teang ban phter tow sala anouvityealy ryy sala rien b chche k tesa Junior now ayou 11 . brapnth abrom nih trauv ban phlasa btau r cheamuoy nung sechaktei nena nei kar abrom chbab chhnam 1944 nih . kar abrom trauv ban ke restructured chea bei damnak kal rik chamreun roomates trauv ban ke skal tha chea kar abrom bathm seksaa abrom mothyomseksaea ning kar abrom banthem tiet te . [3 ]
now knong chakraphp angklesa salarien phtal nouv kar abrom bathm seksaa trauv ban ke skal tha chea sala rien b th mse k . puok ke chea toutow , kar phtal mhoubaeahar samreab komar del mean ayou pi buon tow eleven ( ttuolophnhiev tow bramuoy chhna ryy now bek khangcheung bratesa ierolng ning bratesa skotlen P1 daembi P7 ) . chea nhuk nheab sala bathamseksaea trauv ban subdivided chaul tow knong sala rien robsa teark samreab komar ayou pi buon tow brapir ning salarien Junior samreab ayou brapir tow 11 . now knong pheak tech ( banthoy ) nei tambn del mean ku " teang bei thnak " brapnth komar tow salarien ryy t a b cheang " sala rien chea leuk dambaung " rhautadl brahel 9 banteab mk sala rien peak k nta l rhaut dl brahel 13 salarien khang leu banteab mk knong kanleng teang nih peaky nih " sala b th mse " min trauv ban brae chea thommotea .
saharodth amerik [ kebre ]
atthabt daem chambong : karoabrom now knong saharodth amerik
salarien bathamseksaea now knong khen , 1946
now knong saharodth amerik , setthi amnach daembi b ng visay abrom rsanow constitutionally cheamuoy rodth chea lokkhan bokkol noh te . achnhathr daoy phtal nei saphea saharodth amerik ning sahpnth robsa saharodth amerik krasuong abrom trauv ban kamnt chea saamkhan tow batobanhnhotte ning karoanouvott nei setthi rodthathommonounhnh sahpnth . youtteathikear .
tohbeicha yeangna ka daoy , kar seksaa abrom ban mean karvivotta srab teaktng now touteang saharodth amerik . rodth teangoasa ban thveu kar vek nhek chea bravottesastr rveang pir braphet nei K -12 ning kar abrom ning teang bei braphet robsa K -12 ning sala rien muoy . braphet nei kar abrom ku bathamseksaea ning mothyomseksaea ning braphet nei sala ku sala rien bathm salarien peak k nta l ryy thnakteab khpasa ning sala rien khpasa ( chea bravottesastr " chean khpasa " sala rien khpasa daembi samkeal vea pi sala rien Junior ban ) .
kar abrom bathm (ryy " sala b th mse " atthany " kar abrom b th mse k " ) now te tends daembi phtao t tow leu kar seksaa abrom v v moul n ning chomneanh sangkom , kar bangheanh pi komar tow chuor thom nei kar lei tamrouv cham nih doeng chomneanh ning akabb keriyea puok ke trauv kar daembi ttuol ban chokchy now knong chivit - ning ch pi e sa , now knong sala rien anouvityealy . kar abrom mothyomseksaea ryy anouvityealy tengte ban phtao t tow leu kar rieb cham samreab kar abrom khpasa cheang kmeng chomtng ryy / ning samreab achip knong ussaahakamm peanechchokamm ryy moukh chomneanh del min teamtear aoy mean kar seksaa muoy deukre .
sala bathamseksaea trauv ban ke teng te chamnoch saamkhan nei kar phtal samreab visay abrom b th mse k ning ( chean khpasa ) now vityealy trauv ban teng te chamnouch brasapv nei mothyomseksaea . daem salarien bathamseksaea trauv ban meanny dauch nung kar abrom bathm ttuol yk komar pi m te t yy tam ry kar 8 thnak ti ning anouvityealy teangmoul coextensive cheamuoy sala rien thnak khpasa 9-12 . brapnth nih ku chea batodthan knong saharodth a me ri rhaut dl chhna banteab pi sangkreamlok leuk khnhom te proh komar pheak chraen now knong phnek pheakochraen nei avei del chea kar banteab mk now tam chonobt del pheakochraen saharodth amerik ach chaul tow banthem tiet noh te cheang thnak ti 8 . saumbi te now pel del sala rien ban khpasa del ach rk ban , puok ke min ach chaul damnaerkar ban chea nhuknheab .
knong neam chea brachachn ban kaenlaeng kante khlang laeng ning ban klay chea ti ke o ng ning chonobt cheayokrong chomnuosa aoy kar schoolhouse bantob muoy tow bantob - ban phdal vithi tow schoolhouse pho bantob roomates ban klay chea salarien chea chraen tiet . nih phlit chea braphet ti bei nei sala - now vityealy - del trauv ban bangkeut laeng daembi phdal nouv kar riebcham antorkal pi sala bathm tow sala anouvityealy , dauchneh bamreukear chea span rveang salarien bathamseksaea ning vityealy . bathm k br te b tte chea thommotea tam ry thnak motteyy thnak ti 6 ; del vityealy , housed nhuk nheab now knong akear dauch salarien khpasa chean khpasa , banteab mk krob d nt b thnak ti 7 tam ry 9 ning sala rien khpasa chean khpasa br te b tte thnak ti 10 tam ry kar 12 . knong pel cheamuoy knea nih thnak ti 9 del ban samkeal kar chabphtaem nei sala rien khpasa samreab kol bamnng nei kar konnea GPA ban .
vea chea thommotea knong amlong pel samreab montir rodth nei kar abrom daembi banhcheak ( now knong rodth ka li hv " samkeal " ) krou bangrien daembi thveukear now knong visay abrom bathm seksaa ryy anouvityealy teang nih . vi nhnhea bn b sala bathamseksaea muoy mean lokkhan sambotte kan daembi bangrien brathanobt now knong thnak na muoy tam ry kar robsa K 8 ning robsa keat / neang brathanobt da saamkhan ning anitechn now knong thnak ti 9 . vi nhnhea bn b sala anouvityealy muoy mean lokkhan sambotte kan brathan bt daembi bangrien now thnak ti 7 ning ti 8 na muoy ning / moukhvichcha da saamkhan muoy robsa neang ning anitechn robsa keat now knong ti 9 thnak ti 12 tam ry kar . brathanobt muoychamnuon dauchchea tantrei , selb reangkay ning kar abrom pisesa ban ryy ach trauv ban conferred K del chea anak tam ry ti 12 vi nhnhea bn btr kar bangrien .
daoy tosavotsa chhnam 1960 chong banteat nei kar phlasa btau r rveang bathm seksaa ning anouvityealy chab phtae m tow pril ning vityealy ban chab phtae m ttuol ban chomnuosa daoy sala rien k nta l . kar phlasa btau r nih chea thommotea ban kheunh phdal laeng vinh nei thnak ti 9 tow ( chean khpasa ) rien now vityealy cheamuoy nung thnak ti 6 reassigned tow sala rien peak k nta l chea muoy nung thnak ti 7 ning ti 8 . asa rypel cheachraen tosavotsaa chea bant banteab now knong rodth chea chraen ban kheunh phng der tamrum laeng vinh nei vi nhnhea bn btr krou bangrien daoy mean 6 thnak ti nhuknheab ilauv nih ban ruom banhchoul now leu vinhnheabanobatr kar bangrien anouvityealy . heto dauchneh haey chamnek e 20 - satavotsa ti abrom amerik chab phtae m cheamuoy nung sala rien bathamseksaea del banhchob knong chamnat thnak now thnak ti 8 now satavotsaa ti 21 chab phtae m cheamuoy nung sala bathm a me ri ch ban banhchob now thnak ti 5 now knong you ta thi kar chea chraen tiet .
tohbeicha yeangna ka daoy , brapnth chasa cheang thveu cheableab now knong you ta thi kar chea chraen tiet . khn pel del puok ke sthet now knong chn cheate pheak tech now thngai nih daoy nowte mean roomates srok sala rien chomnuosa aoy kar ttuol yk tha " sala rien peak k nta l " del now te skal chbasa rveang vityealy ning cheankhpasa . dauchneh sala rien khpasa ach 9-12 , roomates ku pheak chraen chea rueng thommotea ryy 10-12 .
kar phlasa btau r nei kar abrom bathm kuchea phostotang . chea muoy nung kar kaen laeng ther stherphap now knong pheap chamrouh now knong touteang bratesa saum svakom mk dl salarien del mean Thunderbird bathm del chea vithi sa sr t nei kar abrom krou bangrien trauv te samrob khluon . khn pel del sessa nissaet now mhavityealy nei satavotsa ti 21 ban yk chea moulodthan thnak rien now knong sala bathm ( seksaa sangkom , vityea sa sr t , vichetr se lbah pheasaea cheadaem ) . sala rien chea chraen nea pel bachchobbann nih trauv ban phlasa btau r kammovithi seksaa robsa puok ke haey banhchoul thnak rien dauch chea kar abrom chen kok ngu . bae toh bei chea kar seksaa abrom thnak thommotea ku kampoung sthet knong kar anouvott del chea vithi sa sr t phsaeng knea kampoung trauv ban chuob brachoum knea daoy anak krobkrong ning krou bangrien knong kol bamnng daembi aoy mean brasetthi pheap bangrien sessa teangoasa , ning roksaa laeng cheamuoy nung kar phlasa btau r sangkom ning kar vi votte muoy .
sekolah tpa | Buku Administrasi Sekolah | Administrasi Madrasah | ukg online
Jumat, 19 Juli 2013
សាលារៀនបឋមសិក្សា
សាលារៀនបឋមសិក្សា - ត្រូវបានអតីតឈ្មោះដែលបានផ្ដល់ឱ្យទៅសាលារៀនទទួលការឧបត្ថម្ភថវិកាសាធារណៈដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស [ត្រូវការអំណះអំណាង] roomates ផ្តល់ស្តង់ដានៃការអប់រំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើការកុមារថ្នាក់ដែលមានអាយុពីប្រាំទៅ 14, សាលារៀនចាកចេញពីអាយុនៅពេលនេះ។ ពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាសាលារៀនឧស្សាហកម្ម។
សាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុញ្ញាតការធ្វើការងារកុមារថ្នាក់ដើម្បីទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាដោយដៃនិងការណែនាំបឋម។ ពួកគេបានផ្តល់នូវកម្មវិធីសិក្សាដែលបានដាក់កម្រិតដោយសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការអានការសរសេរនិងការនព្វន្ធ (ទាំងបី Rs) ផងដែរ។ សាលារៀននេះប្រតិបត្តិការនៅលើប្រព័ន្ធ 'monitorial', ទៅទៀតក្នុងមួយគ្រូបង្រៀនត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ធំដោយមានជំនួយពីក្រុមមួយនៃម៉ូនីទ័រដែលបានពិតជាញឹកញាប់សិស្សចាស់ជាងនេះមួយ។ គ្រូបង្រៀនសាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានបង់ដោយលទ្ធផល។ សិស្សរបស់ពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងសម្រេចបាននូវស្តង់ដារច្បាស់លាស់ក្នុងការអានការសរសេរនិងការនព្វន្ធដូចជាការអានកថាខ័ណដ៏ខ្លីមួយនៅក្នុងកាសែតសរសេរពីរបបផ្ដាច់ការនិងកំពុងធ្វើការចេញត្រឹមនិងប្រភាគ។ [2]
មុនពេលឆ្នាំ 1944 ប្រហែលជា 80 ភាគរយនៃចំនួនប្រជាជនសាលាបានចូលរួមតាមរយៈការទៅសាលារៀនបឋមសិក្សាមានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ដែលនៅសល់ទាំងបានផ្ទេរទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យឬសាលារៀនបច្ចេកទេស Junior នៅអាយុ 11 ។ ប្រព័ន្ធអប់រំនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងសេចក្តីណែនាំនៃការអប់រំច្បាប់ឆ្នាំ 1944 នេះ។ ការអប់រំត្រូវបានគេ restructured ជាបីដំណាក់កាលរីកចម្រើន roomates ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការអប់រំបឋមសិក្សាអប់រំមធ្យមសិក្សានិងការអប់រំបន្ថែមទៀតទេ។ [3]
នៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេសសាលារៀនផ្តល់នូវការអប់រំបឋមសិក្សាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសាលារៀនបឋមសិក។ ពួកគេជាទូទៅ, ការផ្តល់ម្ហូបអាហារសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពីបួនទៅ eleven (ទទួលភ្ញៀវទៅប្រាំមួយឆ្នាំឬនៅប៉ែកខាងជើងប្រទេសអៀរឡង់និងប្រទេសស្កុតឡែន P1 ដើម្បី P7) ។ ជាញឹកញាប់សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបាន subdivided ចូលទៅក្នុងសាលារៀនរបស់ទារកសម្រាប់កុមារអាយុពីបួនទៅប្រាំពីរនិងសាលារៀន Junior សម្រាប់អាយុប្រាំពីរទៅ 11 ។ នៅក្នុងភាគតិច (បន្ថយ) នៃតំបន់ដែលមានគឺ "ទាំងបីថ្នាក់" ប្រព័ន្ធកុមារទៅសាលារៀនឬទាបជាង "សាលារៀនជាលើកដំបូង" រហូតដល់ប្រហែល 9 បន្ទាប់មកសាលារៀនពាក់កណ្តាលរហូតដល់ប្រហែល 13 សាលារៀនខាងលើបន្ទាប់មកក្នុងកន្លែងទាំងនេះពាក្យនេះ "សាលាបឋមសិ" មិនត្រូវបានប្រើជាធម្មតា។
សហរដ្ឋអាមេរិក [កែប្រែ]
អត្ថបទដើមចម្បង: ការអប់រំនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក
សាលារៀនបឋមសិក្សានៅក្នុងខេន, 1946
នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក, សិទ្ធិអំណាចដើម្បីប់ងវិស័យអប់រំរស់នៅ constitutionally ជាមួយរដ្ឋជាលក្ខណៈបុគ្គលនោះទេ។ អាជ្ញាធរដោយផ្ទាល់នៃសភាសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសហព័ន្ធរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកក្រសួងអប់រំត្រូវបានកំណត់ជាសំខាន់ទៅបទបញ្ញត្តិនិងការអនុវត្តនៃសិទ្ធិរដ្ឋធម្មនុញ្ញសហព័ន្ធ។ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រយោលដ៏អស្ចារ្យតាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិសហព័ន្ធនៃកម្មវិធីជាតិនិងជំនួយប្លុក; ប៉ុន្តែមិនមានកាតព្វកិច្ចនោះទេលើរដ្ឋណាមួយដើម្បីទទួលយកមូលនិធិនេះនិងរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិកបើមិនដូច្នេះទេអាចនឹងស្នើប៉ុន្តែមិនបង្ខំគោលដៅថ្នាក់ជាតិេគលបំណងនិងបទដ្ឋាន roomates ជាទូទៅកុហករបស់ខ្លួនលើសពី យុត្តាធិការ។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ, ការសិក្សាអប់រំបានមានការវិវត្តន៍ស្របទាក់ទងនៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក។ រដ្ឋទាំងអស់បានធ្វើការវែកញែកជាប្រវត្តិសាស្ត្ររវាងពីរប្រភេទនៃ K-12 និងការអប់រំនិងទាំងបីប្រភេទរបស់ K-12 និងសាលារៀនមួយ។ ប្រភេទនៃការអប់រំគឺបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានិងប្រភេទនៃសាលាគឺសាលារៀនបឋមសាលារៀនពាក់កណ្តាលឬថ្នាក់ទាបខ្ពស់និងសាលារៀនខ្ពស់ (ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ "ជាន់ខ្ពស់" សាលារៀនខ្ពស់ដើម្បីសម្គាល់វាពីសាលារៀន Junior បាន) ។
ការអប់រំបឋម (ឬ "សាលាបឋមសិ" អត្ថន័យ "ការអប់រំបឋមសិក") នៅតែ tends ដើម្បីផ្តោតទៅលើការសិក្សាអប់រំវវមូលននិងជំនាញសង្គម, ការបង្ហាញពីកុមារទៅជួរធំនៃការលៃតម្រូវចំនេះដឹងជំនាញនិងអាកប្បកិរិយាពួកគេត្រូវការដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងជីវិត - និងជពិេស, នៅក្នុងសាលារៀនអនុវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យតែងតែបានផ្តោតទៅលើការរៀបចំសម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់ជាងក្មេងជំទង់ឬ / និងសម្រាប់អាជីពក្នុងឧស្សាហកម្មពាណិជ្ជកម្មឬមុខជំនាញដែលមិនទាមទារឱ្យមានការសិក្សាមួយដឺក្រេ។
សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានគេតែងតែចំណុចសំខាន់នៃការផ្តល់សម្រាប់វិស័យអប់រំបឋមសិកនិង (ជាន់ខ្ពស់) នៅវិទ្យាល័យត្រូវបានតែងតែចំនុចប្រសព្វនៃមធ្យមសិក្សា។ ដើមសាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានមានន័យដូចនឹងការអប់រំបឋមទទួលយកកុមារពីមតេ្តយ្យតាមរយៈការ 8 ថ្នាក់ទីនិងអនុវិទ្យាល័យទាំងមូល coextensive ជាមួយសាលារៀនថ្នាក់ខ្ពស់ 9-12 ។ ប្រព័ន្ធនេះគឺជាបទដ្ឋានក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិរហូតដល់ឆ្នាំបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកខ្ញុំទេព្រោះកុមារភាគច្រើននៅក្នុងផ្នែកភាគច្រើននៃអ្វីដែលជាការបន្ទាប់មកនៅតាមជនបទដែលភាគច្រើនសហរដ្ឋអាមេរិកអាចចូលទៅបន្ថែមទៀតនោះទេជាងថ្នាក់ទី 8 ។ សូម្បីតែនៅពេលដែលសាលារៀនបានខ្ពស់ដែលអាចរកបាន, ពួកគេមិនអាចចូលដំណើរការបានជាញឹកញាប់។
ក្នុងនាមជាប្រជាជនបានកើនឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើងនិងបានក្លាយជាទីកែុងនិងជនបទជាយក្រុងជំនួសឱ្យការ schoolhouse បន្ទប់មួយទៅបន្ទប់-បានផ្ដល់វិធីទៅ schoolhouse ពហុបន្ទប់ roomates បានក្លាយជាសាលារៀនជាច្រើនទៀត។ នេះផលិតជាប្រភេទទីបីនៃសាលា - នៅវិទ្យាល័យ - ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្ដល់នូវការរៀបចំអន្តរកាលពីសាលាបឋមទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ, ដូច្នេះបម្រើការជាស្ពានរវាងសាលារៀនបឋមសិក្សានិងវិទ្យាល័យ។ បឋមកប្រតិបត្តិជាធម្មតាតាមរយៈថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី 6; ដែលវិទ្យាល័យ, housed ញឹកញាប់នៅក្នុងអគារដូចសាលារៀនខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់, បន្ទាប់មកគ្របដណ្តប់ថ្នាក់ទី 7 តាមរយៈ 9 និងសាលារៀនខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់ប្រតិបត្តិថ្នាក់ទី 10 តាមរយៈការ 12 ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះថ្នាក់ទី 9 ដែលបានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃសាលារៀនខ្ពស់សម្រាប់គោលបំណងនៃការគណនា GPA បាន។
វាជាធម្មតាក្នុងអំឡុងពេលសម្រាប់មន្ទីររដ្ឋនៃការអប់រំដើម្បីបញ្ជាក់ (នៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ "សម្គាល់") គ្រូបង្រៀនដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងវិស័យអប់រំបឋមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យទាំងនេះ។ វិញ្ញាបនបសាលាបឋមសិក្សាមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិកាន់ដើម្បីបង្រៀនប្រធានបទនៅក្នុងថ្នាក់ណាមួយតាមរយៈការរបស់ K 8 និងរបស់គាត់ / នាងប្រធានបទដ៏សំខាន់និងអនីតិជននៅក្នុងថ្នាក់ទី 9 ។ វិញ្ញាបនបសាលាអនុវិទ្យាល័យមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិកាន់ប្រធានបទដើម្បីបង្រៀននៅថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 ណាមួយនិង / មុខវិជ្ជាដ៏សំខាន់មួយរបស់នាងនិងអនីតិជនរបស់គាត់នៅក្នុងទី 9 ថ្នាក់ទី 12 តាមរយៈការ។ ប្រធានបទមួយចំនួនដូចជាតន្ត្រី, សិល្បៈរាងកាយនិងការអប់រំពិសេសបានឬអាចត្រូវបាន conferred K ដែលជាអ្នកតាមរយៈទី 12 វិញ្ញាបនប័ត្រការបង្រៀន។
ដោយទសវត្សឆ្នាំ 1960 ចុងបន្ទាត់នៃការផ្លាស់ប្តូររវាងបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមទៅព្រិលនិងវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមទទួលបានជំនួសដោយសាលារៀនកណ្តាល។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះជាធម្មតាបានឃើញផ្ដល់ឡើងវិញនៃថ្នាក់ទី 9 ទៅ (ជាន់ខ្ពស់) រៀននៅវិទ្យាល័យជាមួយនឹងថ្នាក់ទី 6 reassigned ទៅសាលារៀនពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍ជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងរដ្ឋជាច្រើនបានឃើញផងដែរតម្រឹមឡើងវិញនៃវិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀនដោយមាន 6 ថ្នាក់ទីញឹកញាប់ឥឡូវនេះបានរួមបញ្ចូលនៅលើវិញ្ញាបនបត្រការបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យ។ ហេតុដូច្នេះហើយចំណែកឯ 20-សតវត្សទីអប់រំអាមេរិកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសាលារៀនបឋមសិក្សាដែលបញ្ចប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៅថ្នាក់ទី 8 នៅសតវត្សរ៍ទី 21 ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសាលាបឋមអាមេរិចបានបញ្ចប់នៅថ្នាក់ទី 5 នៅក្នុងយុតាធិការជាច្រើនទៀត។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ, ប្រព័ន្ធចាស់ជាងធ្វើជាប់លាប់នៅក្នុងយុតាធិការជាច្រើនទៀត។ ខណៈពេលដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងជនជាតិភាគតិចនៅថ្ងៃនេះដោយនៅតែមាន roomates ស្រុកសាលារៀនជំនួសឱ្យការទទួលយកថា "សាលារៀនពាក់កណ្តាល" ដែលនៅតែស្គាល់ច្បាស់រវាងវិទ្យាល័យនិងជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នេះសាលារៀនខ្ពស់អាច 9-12, roomates គឺភាគច្រើនជារឿងធម្មតាឬ 10-12 ។
ការផ្លាស់ប្តូរនៃការអប់រំបឋមគឺជាភស្តុតាង។ ជាមួយនឹងការកើនឡើងថេរស្ថិរភាពនៅក្នុងភាពចម្រុះនៅក្នុងទូទាំងប្រទេសសូមស្វាគមន៍មកដល់សាលារៀនដែលមាន Thunderbird បឋមដែលជាវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំគ្រូបង្រៀនត្រូវតែសម្របខ្លួន។ ខណៈពេលដែលសិស្សនិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យនៃសតវត្សទី 21 បានយកជាមូលដ្ឋានថ្នាក់រៀននៅក្នុងសាលាបឋម (សិក្សាសង្គម, វិទ្យាសាស្រ្ត, វិចិត្រសិល្បះភាសាជាដើម) ។ សាលារៀនជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេហើយបញ្ចូលថ្នាក់រៀនដូចជាការអប់រំចិនកុកងឺ។ បើទោះបីជាការសិក្សាអប់រំថ្នាក់ធម្មតាគឺកំពុងស្ថិតក្នុងការអនុវត្តដែលជាវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាកំពុងត្រូវបានជួបប្រជុំគ្នាដោយអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូបង្រៀនក្នុងគោលបំណងដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពបង្រៀនសិស្សទាំងអស់, និងរក្សាឡើងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនិងការវិវត្តិមួយ។
sekolah tpa | Buku Administrasi Sekolah | Administrasi Madrasah | ukg online
សាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុញ្ញាតការធ្វើការងារកុមារថ្នាក់ដើម្បីទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាដោយដៃនិងការណែនាំបឋម។ ពួកគេបានផ្តល់នូវកម្មវិធីសិក្សាដែលបានដាក់កម្រិតដោយសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការអានការសរសេរនិងការនព្វន្ធ (ទាំងបី Rs) ផងដែរ។ សាលារៀននេះប្រតិបត្តិការនៅលើប្រព័ន្ធ 'monitorial', ទៅទៀតក្នុងមួយគ្រូបង្រៀនត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ធំដោយមានជំនួយពីក្រុមមួយនៃម៉ូនីទ័រដែលបានពិតជាញឹកញាប់សិស្សចាស់ជាងនេះមួយ។ គ្រូបង្រៀនសាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានបង់ដោយលទ្ធផល។ សិស្សរបស់ពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងសម្រេចបាននូវស្តង់ដារច្បាស់លាស់ក្នុងការអានការសរសេរនិងការនព្វន្ធដូចជាការអានកថាខ័ណដ៏ខ្លីមួយនៅក្នុងកាសែតសរសេរពីរបបផ្ដាច់ការនិងកំពុងធ្វើការចេញត្រឹមនិងប្រភាគ។ [2]
មុនពេលឆ្នាំ 1944 ប្រហែលជា 80 ភាគរយនៃចំនួនប្រជាជនសាលាបានចូលរួមតាមរយៈការទៅសាលារៀនបឋមសិក្សាមានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ដែលនៅសល់ទាំងបានផ្ទេរទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យឬសាលារៀនបច្ចេកទេស Junior នៅអាយុ 11 ។ ប្រព័ន្ធអប់រំនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងសេចក្តីណែនាំនៃការអប់រំច្បាប់ឆ្នាំ 1944 នេះ។ ការអប់រំត្រូវបានគេ restructured ជាបីដំណាក់កាលរីកចម្រើន roomates ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការអប់រំបឋមសិក្សាអប់រំមធ្យមសិក្សានិងការអប់រំបន្ថែមទៀតទេ។ [3]
នៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេសសាលារៀនផ្តល់នូវការអប់រំបឋមសិក្សាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសាលារៀនបឋមសិក។ ពួកគេជាទូទៅ, ការផ្តល់ម្ហូបអាហារសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពីបួនទៅ eleven (ទទួលភ្ញៀវទៅប្រាំមួយឆ្នាំឬនៅប៉ែកខាងជើងប្រទេសអៀរឡង់និងប្រទេសស្កុតឡែន P1 ដើម្បី P7) ។ ជាញឹកញាប់សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបាន subdivided ចូលទៅក្នុងសាលារៀនរបស់ទារកសម្រាប់កុមារអាយុពីបួនទៅប្រាំពីរនិងសាលារៀន Junior សម្រាប់អាយុប្រាំពីរទៅ 11 ។ នៅក្នុងភាគតិច (បន្ថយ) នៃតំបន់ដែលមានគឺ "ទាំងបីថ្នាក់" ប្រព័ន្ធកុមារទៅសាលារៀនឬទាបជាង "សាលារៀនជាលើកដំបូង" រហូតដល់ប្រហែល 9 បន្ទាប់មកសាលារៀនពាក់កណ្តាលរហូតដល់ប្រហែល 13 សាលារៀនខាងលើបន្ទាប់មកក្នុងកន្លែងទាំងនេះពាក្យនេះ "សាលាបឋមសិ" មិនត្រូវបានប្រើជាធម្មតា។
សហរដ្ឋអាមេរិក [កែប្រែ]
អត្ថបទដើមចម្បង: ការអប់រំនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក
សាលារៀនបឋមសិក្សានៅក្នុងខេន, 1946
នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក, សិទ្ធិអំណាចដើម្បីប់ងវិស័យអប់រំរស់នៅ constitutionally ជាមួយរដ្ឋជាលក្ខណៈបុគ្គលនោះទេ។ អាជ្ញាធរដោយផ្ទាល់នៃសភាសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសហព័ន្ធរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកក្រសួងអប់រំត្រូវបានកំណត់ជាសំខាន់ទៅបទបញ្ញត្តិនិងការអនុវត្តនៃសិទ្ធិរដ្ឋធម្មនុញ្ញសហព័ន្ធ។ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រយោលដ៏អស្ចារ្យតាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិសហព័ន្ធនៃកម្មវិធីជាតិនិងជំនួយប្លុក; ប៉ុន្តែមិនមានកាតព្វកិច្ចនោះទេលើរដ្ឋណាមួយដើម្បីទទួលយកមូលនិធិនេះនិងរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិកបើមិនដូច្នេះទេអាចនឹងស្នើប៉ុន្តែមិនបង្ខំគោលដៅថ្នាក់ជាតិេគលបំណងនិងបទដ្ឋាន roomates ជាទូទៅកុហករបស់ខ្លួនលើសពី យុត្តាធិការ។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ, ការសិក្សាអប់រំបានមានការវិវត្តន៍ស្របទាក់ទងនៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក។ រដ្ឋទាំងអស់បានធ្វើការវែកញែកជាប្រវត្តិសាស្ត្ររវាងពីរប្រភេទនៃ K-12 និងការអប់រំនិងទាំងបីប្រភេទរបស់ K-12 និងសាលារៀនមួយ។ ប្រភេទនៃការអប់រំគឺបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានិងប្រភេទនៃសាលាគឺសាលារៀនបឋមសាលារៀនពាក់កណ្តាលឬថ្នាក់ទាបខ្ពស់និងសាលារៀនខ្ពស់ (ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ "ជាន់ខ្ពស់" សាលារៀនខ្ពស់ដើម្បីសម្គាល់វាពីសាលារៀន Junior បាន) ។
ការអប់រំបឋម (ឬ "សាលាបឋមសិ" អត្ថន័យ "ការអប់រំបឋមសិក") នៅតែ tends ដើម្បីផ្តោតទៅលើការសិក្សាអប់រំវវមូលននិងជំនាញសង្គម, ការបង្ហាញពីកុមារទៅជួរធំនៃការលៃតម្រូវចំនេះដឹងជំនាញនិងអាកប្បកិរិយាពួកគេត្រូវការដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងជីវិត - និងជពិេស, នៅក្នុងសាលារៀនអនុវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យតែងតែបានផ្តោតទៅលើការរៀបចំសម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់ជាងក្មេងជំទង់ឬ / និងសម្រាប់អាជីពក្នុងឧស្សាហកម្មពាណិជ្ជកម្មឬមុខជំនាញដែលមិនទាមទារឱ្យមានការសិក្សាមួយដឺក្រេ។
សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានគេតែងតែចំណុចសំខាន់នៃការផ្តល់សម្រាប់វិស័យអប់រំបឋមសិកនិង (ជាន់ខ្ពស់) នៅវិទ្យាល័យត្រូវបានតែងតែចំនុចប្រសព្វនៃមធ្យមសិក្សា។ ដើមសាលារៀនបឋមសិក្សាត្រូវបានមានន័យដូចនឹងការអប់រំបឋមទទួលយកកុមារពីមតេ្តយ្យតាមរយៈការ 8 ថ្នាក់ទីនិងអនុវិទ្យាល័យទាំងមូល coextensive ជាមួយសាលារៀនថ្នាក់ខ្ពស់ 9-12 ។ ប្រព័ន្ធនេះគឺជាបទដ្ឋានក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិរហូតដល់ឆ្នាំបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកខ្ញុំទេព្រោះកុមារភាគច្រើននៅក្នុងផ្នែកភាគច្រើននៃអ្វីដែលជាការបន្ទាប់មកនៅតាមជនបទដែលភាគច្រើនសហរដ្ឋអាមេរិកអាចចូលទៅបន្ថែមទៀតនោះទេជាងថ្នាក់ទី 8 ។ សូម្បីតែនៅពេលដែលសាលារៀនបានខ្ពស់ដែលអាចរកបាន, ពួកគេមិនអាចចូលដំណើរការបានជាញឹកញាប់។
ក្នុងនាមជាប្រជាជនបានកើនឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើងនិងបានក្លាយជាទីកែុងនិងជនបទជាយក្រុងជំនួសឱ្យការ schoolhouse បន្ទប់មួយទៅបន្ទប់-បានផ្ដល់វិធីទៅ schoolhouse ពហុបន្ទប់ roomates បានក្លាយជាសាលារៀនជាច្រើនទៀត។ នេះផលិតជាប្រភេទទីបីនៃសាលា - នៅវិទ្យាល័យ - ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្ដល់នូវការរៀបចំអន្តរកាលពីសាលាបឋមទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ, ដូច្នេះបម្រើការជាស្ពានរវាងសាលារៀនបឋមសិក្សានិងវិទ្យាល័យ។ បឋមកប្រតិបត្តិជាធម្មតាតាមរយៈថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី 6; ដែលវិទ្យាល័យ, housed ញឹកញាប់នៅក្នុងអគារដូចសាលារៀនខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់, បន្ទាប់មកគ្របដណ្តប់ថ្នាក់ទី 7 តាមរយៈ 9 និងសាលារៀនខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់ប្រតិបត្តិថ្នាក់ទី 10 តាមរយៈការ 12 ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះថ្នាក់ទី 9 ដែលបានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃសាលារៀនខ្ពស់សម្រាប់គោលបំណងនៃការគណនា GPA បាន។
វាជាធម្មតាក្នុងអំឡុងពេលសម្រាប់មន្ទីររដ្ឋនៃការអប់រំដើម្បីបញ្ជាក់ (នៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ "សម្គាល់") គ្រូបង្រៀនដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងវិស័យអប់រំបឋមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យទាំងនេះ។ វិញ្ញាបនបសាលាបឋមសិក្សាមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិកាន់ដើម្បីបង្រៀនប្រធានបទនៅក្នុងថ្នាក់ណាមួយតាមរយៈការរបស់ K 8 និងរបស់គាត់ / នាងប្រធានបទដ៏សំខាន់និងអនីតិជននៅក្នុងថ្នាក់ទី 9 ។ វិញ្ញាបនបសាលាអនុវិទ្យាល័យមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិកាន់ប្រធានបទដើម្បីបង្រៀននៅថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 ណាមួយនិង / មុខវិជ្ជាដ៏សំខាន់មួយរបស់នាងនិងអនីតិជនរបស់គាត់នៅក្នុងទី 9 ថ្នាក់ទី 12 តាមរយៈការ។ ប្រធានបទមួយចំនួនដូចជាតន្ត្រី, សិល្បៈរាងកាយនិងការអប់រំពិសេសបានឬអាចត្រូវបាន conferred K ដែលជាអ្នកតាមរយៈទី 12 វិញ្ញាបនប័ត្រការបង្រៀន។
ដោយទសវត្សឆ្នាំ 1960 ចុងបន្ទាត់នៃការផ្លាស់ប្តូររវាងបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមទៅព្រិលនិងវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមទទួលបានជំនួសដោយសាលារៀនកណ្តាល។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះជាធម្មតាបានឃើញផ្ដល់ឡើងវិញនៃថ្នាក់ទី 9 ទៅ (ជាន់ខ្ពស់) រៀននៅវិទ្យាល័យជាមួយនឹងថ្នាក់ទី 6 reassigned ទៅសាលារៀនពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍ជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងរដ្ឋជាច្រើនបានឃើញផងដែរតម្រឹមឡើងវិញនៃវិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀនដោយមាន 6 ថ្នាក់ទីញឹកញាប់ឥឡូវនេះបានរួមបញ្ចូលនៅលើវិញ្ញាបនបត្រការបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យ។ ហេតុដូច្នេះហើយចំណែកឯ 20-សតវត្សទីអប់រំអាមេរិកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសាលារៀនបឋមសិក្សាដែលបញ្ចប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៅថ្នាក់ទី 8 នៅសតវត្សរ៍ទី 21 ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសាលាបឋមអាមេរិចបានបញ្ចប់នៅថ្នាក់ទី 5 នៅក្នុងយុតាធិការជាច្រើនទៀត។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ, ប្រព័ន្ធចាស់ជាងធ្វើជាប់លាប់នៅក្នុងយុតាធិការជាច្រើនទៀត។ ខណៈពេលដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងជនជាតិភាគតិចនៅថ្ងៃនេះដោយនៅតែមាន roomates ស្រុកសាលារៀនជំនួសឱ្យការទទួលយកថា "សាលារៀនពាក់កណ្តាល" ដែលនៅតែស្គាល់ច្បាស់រវាងវិទ្យាល័យនិងជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នេះសាលារៀនខ្ពស់អាច 9-12, roomates គឺភាគច្រើនជារឿងធម្មតាឬ 10-12 ។
ការផ្លាស់ប្តូរនៃការអប់រំបឋមគឺជាភស្តុតាង។ ជាមួយនឹងការកើនឡើងថេរស្ថិរភាពនៅក្នុងភាពចម្រុះនៅក្នុងទូទាំងប្រទេសសូមស្វាគមន៍មកដល់សាលារៀនដែលមាន Thunderbird បឋមដែលជាវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំគ្រូបង្រៀនត្រូវតែសម្របខ្លួន។ ខណៈពេលដែលសិស្សនិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យនៃសតវត្សទី 21 បានយកជាមូលដ្ឋានថ្នាក់រៀននៅក្នុងសាលាបឋម (សិក្សាសង្គម, វិទ្យាសាស្រ្ត, វិចិត្រសិល្បះភាសាជាដើម) ។ សាលារៀនជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេហើយបញ្ចូលថ្នាក់រៀនដូចជាការអប់រំចិនកុកងឺ។ បើទោះបីជាការសិក្សាអប់រំថ្នាក់ធម្មតាគឺកំពុងស្ថិតក្នុងការអនុវត្តដែលជាវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាកំពុងត្រូវបានជួបប្រជុំគ្នាដោយអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូបង្រៀនក្នុងគោលបំណងដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពបង្រៀនសិស្សទាំងអស់, និងរក្សាឡើងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនិងការវិវត្តិមួយ។
sekolah tpa | Buku Administrasi Sekolah | Administrasi Madrasah | ukg online
L'escola primària
L'escola primària - abans era el nom donat a les escoles finançades amb fons públics a la Gran Bretanya [cita requerida] roomates proporciona un nivell bàsic d'educació per als nens treballadors de la classe d'edat de cinc a 14, deixant l'escola de l'edat en el moment. També se'ls coneix com escoles industrials.
Les escoles primàries s'han creat perquè els nens de la classe treballadora a una formació manual i la instrucció primària. Ens van donar un currículum restringit amb l'èmfasi en la lectura, escriptura i aritmètica (les tres R). Les escoles funcionen en un sistema 'de monitors', en què un professor supervisar una gran classe amb l'ajuda d'un equip de monitors, que eren molt sovint els alumnes més grans. Els mestres de primària van ser pagats pels resultats. S'espera que els seus alumnes per aconseguir normes precises en la lectura, escriptura i aritmètica, com la lectura d'un paràgraf curt en un diari, escriure al dictat, i l'elaboració de sumes i fraccions. [2]
Abans de 1944 al voltant del 80 per cent de la població escolar va assistir a les escoles primàries fins als 14 anys. La resta ja sigui transferida a l'escola secundària o escola tècnica secundària als 11 anys. El sistema escolar s'ha canviat amb la introducció de la Llei d'Educació de 1944. Educació va ser reestructurat en tres etapes progressives companys de quart es coneix com l'educació primària, l'educació secundària i l'educació superior. [3]
Al Regne Unit, les escoles que imparteixen educació primària són ara coneguts com les escoles primàries. En general, atenen infants de 4-11 (Recepció d'Any Sis oa Irlanda del Nord i Escòcia P1 a P7). Sovint, les escoles primàries es subdivideixen en les escoles infantils per a nens de quatre a set i escoles juvenils per a les edats de set a 11. A la minoria (cada vegada menor) de les zones on hi ha un sistema de "tres nivells", els nens van a l'escola o inferior "primera escola" fins a les 9, llavors l'escola mitjana fins a les 13, i després l'escola superior, en aquests llocs, el terme no s'utilitza en general "escola primària".
Estats Units [editar]
Article principal: Educació als Estats Units
L'escola primària de Kentucky, 1946
Als Estats Units, l'autoritat per regular l'educació resideix constitucionalment als estats individuals. L'autoritat directa del Congrés dels EUA i el Departament d'Educació federal dels EUA es limita essencialment a la regulació i el compliment dels drets constitucionals federals. Gran autoritat indirecta s'exerceix a través dels fons federals dels programes nacionals i els subsidis en bloc, però no hi ha cap obligació de qualsevol Estat a acceptar aquests fons, i el govern dels EUA en cas contrari pot proposar, però no imposar metes, objectius i normes nacionals, roomates generalment es troben més enllà de la seva jurisdicció.
No obstant això, l'educació ha tingut una evolució relativament constant a través dels Estats Units. Tots els estats han fet històricament una distinció entre dos gèneres de l'educació K-12 i tres gèneres de l'escola K-12. Els gèneres de l'educació són primària i secundària, i els gèneres de l'escola és l'escola primària, escola mitjana o secundària, i preparatòria (històricament, "sènior" high school per distingir-la de l'escola secundària).
L'educació primària (o "escola primària", que significa "educació primària") encara tendeix a centrar-se en l'aprenentatge acadèmic bàsic i les habilitats socials, la introducció dels infants a l'àmplia gamma d'ajust dels coneixements, habilitats i comportament que necessiten per tenir èxit en la vida - i, sobretot, a l'escola secundària. L'ensenyament secundari o de l'escola secundària s'ha centrat sempre en la preparació dels adolescents a l'educació superior i / o per a les carreres en les indústries, oficis o professions que no requereixen un grau acadèmic.
L'escola primària sempre ha estat el principal punt de lliurament per a l'educació primària i la secundària (Segon cicle) sempre ha estat el punt focal de l'educació secundària. Originalment, l'escola primària era sinònim d'educació primària, portar els nens des del kindergarten fins al grau 8, i l'escola secundària era del tot la mateixa extensió que els graus de secundària 9-12. Aquest sistema era la norma a Estats Units fins als anys posteriors a la Primera Guerra Mundial, perquè la majoria dels nens en la major part del que era llavors la majoria de les zones rurals dels Estats Units podria anar més enllà que la de grau 8. Fins i tot quan les escoles estaven disponibles, no eren sovint accessible.
A mesura que la població va créixer i es va convertir cada vegada més urbà i suburbà en lloc de rural, l'escola d'una sola habitació donava pas a l'escola per diverses habitacions, companys de quart Converteix-te en diverses escoles. Això va produir el tercer gènere de l'escola - l'escola secundària - que va ser dissenyat per proporcionar la preparació de transició de l'escola primària a l'escola secundària, tant actua com un pont entre l'escola primària i l'escola secundària. Les escoles primàries solen funcionar kínder a 6, l'escola secundària, sovint allotjats en el mateix edifici de l'escola secundària, i després va cobrir els graus 7 a 9, i l'escola secundària operat graus 10 al 12. Alhora, el 9 º grau marcar l'inici de l'escola secundària amb el propòsit de càlcul del GPA.
Era típic durant aquest període per als departaments d'educació estatals per certificar (a Califòrnia, "credencial") mestres per treballar a educació primària o secundària. Un certificat d'estudis primaris qualificar el titular d'ensenyar qualsevol matèria en els graus K a 8, i els seus / les seves temes principals i secundaris en el grau 9. Un Certificat d'Escola Secundària qualificar el titular d'ensenyar qualsevol matèria en els graus 7 i 8, i el seu / els seus temes principals i secundàries dels graus 9 al 12. Alguns temes, com la música, l'art, física i educació especial eren o podien ser conferits com K a través de 12 certificats d'ensenyament.
A finals de 1960, les línies de transició entre l'ensenyament primari i secundari començar a desdibuixar, i l'escola secundària va començar a quedar substituït per l'escola mitjana. Aquest canvi sol veure reassignació de grau 9 a l'escola secundària (sènior), amb el grau 6 reassignat a l'escola secundària amb els graus 7 i 8. Dècades posteriors en molts estats també han vist la realineació de certificació de mestres, amb el 6è grau amb freqüència que ara s'inclou en el certificat d'ensenyament secundari. Així, mentre que l'educació nord-americana del segle 20 va començar amb l'escola primària d'acabat en el grau 8, el segle 21 comença amb l'escola primària d'Amèrica acabant en 5è grau en moltes jurisdiccions.
No obstant això, els sistemes antics no persisteixen en moltes jurisdiccions. Mentre són a la minoria avui en dia, encara hi ha districtes escolars companys de quart, en lloc de l'adopció de la "escola mitjana", encara distingeixen entre les escoles secundària i preparatòria. Per tant, les escoles secundàries poden ser de 9-12, companys de quart és el més comú, o 10-12.
La transformació de l'educació primària és evident. Amb un augment constant constant de la diversitat a tot el país Benvinguts a les escoles primàries del Thunderbird, l'enfocament educatiu dels professors s'ha d'adaptar. Mentre que els estudiants universitaris del segle 21 va agafar les classes bàsiques a l'escola primària (estudis socials, ciències, llenguatge, etc.), Moltes escoles avui en dia estan canviant els seus plans d'estudis i la incorporació de les classes com l'educació Xinès mandarí. Tot i que les classes d'educació segueixen sent habituals en la pràctica, un enfocament diferent està sent satisfeta pels administradors i els mestres per ensenyar amb eficàcia a tots els estudiants, i seguir el ritme d'una societat canviant i en evolució.
sekolah tpa | Buku Administrasi Sekolah | Administrasi Madrasah | ukg online
Les escoles primàries s'han creat perquè els nens de la classe treballadora a una formació manual i la instrucció primària. Ens van donar un currículum restringit amb l'èmfasi en la lectura, escriptura i aritmètica (les tres R). Les escoles funcionen en un sistema 'de monitors', en què un professor supervisar una gran classe amb l'ajuda d'un equip de monitors, que eren molt sovint els alumnes més grans. Els mestres de primària van ser pagats pels resultats. S'espera que els seus alumnes per aconseguir normes precises en la lectura, escriptura i aritmètica, com la lectura d'un paràgraf curt en un diari, escriure al dictat, i l'elaboració de sumes i fraccions. [2]
Abans de 1944 al voltant del 80 per cent de la població escolar va assistir a les escoles primàries fins als 14 anys. La resta ja sigui transferida a l'escola secundària o escola tècnica secundària als 11 anys. El sistema escolar s'ha canviat amb la introducció de la Llei d'Educació de 1944. Educació va ser reestructurat en tres etapes progressives companys de quart es coneix com l'educació primària, l'educació secundària i l'educació superior. [3]
Al Regne Unit, les escoles que imparteixen educació primària són ara coneguts com les escoles primàries. En general, atenen infants de 4-11 (Recepció d'Any Sis oa Irlanda del Nord i Escòcia P1 a P7). Sovint, les escoles primàries es subdivideixen en les escoles infantils per a nens de quatre a set i escoles juvenils per a les edats de set a 11. A la minoria (cada vegada menor) de les zones on hi ha un sistema de "tres nivells", els nens van a l'escola o inferior "primera escola" fins a les 9, llavors l'escola mitjana fins a les 13, i després l'escola superior, en aquests llocs, el terme no s'utilitza en general "escola primària".
Estats Units [editar]
Article principal: Educació als Estats Units
L'escola primària de Kentucky, 1946
Als Estats Units, l'autoritat per regular l'educació resideix constitucionalment als estats individuals. L'autoritat directa del Congrés dels EUA i el Departament d'Educació federal dels EUA es limita essencialment a la regulació i el compliment dels drets constitucionals federals. Gran autoritat indirecta s'exerceix a través dels fons federals dels programes nacionals i els subsidis en bloc, però no hi ha cap obligació de qualsevol Estat a acceptar aquests fons, i el govern dels EUA en cas contrari pot proposar, però no imposar metes, objectius i normes nacionals, roomates generalment es troben més enllà de la seva jurisdicció.
No obstant això, l'educació ha tingut una evolució relativament constant a través dels Estats Units. Tots els estats han fet històricament una distinció entre dos gèneres de l'educació K-12 i tres gèneres de l'escola K-12. Els gèneres de l'educació són primària i secundària, i els gèneres de l'escola és l'escola primària, escola mitjana o secundària, i preparatòria (històricament, "sènior" high school per distingir-la de l'escola secundària).
L'educació primària (o "escola primària", que significa "educació primària") encara tendeix a centrar-se en l'aprenentatge acadèmic bàsic i les habilitats socials, la introducció dels infants a l'àmplia gamma d'ajust dels coneixements, habilitats i comportament que necessiten per tenir èxit en la vida - i, sobretot, a l'escola secundària. L'ensenyament secundari o de l'escola secundària s'ha centrat sempre en la preparació dels adolescents a l'educació superior i / o per a les carreres en les indústries, oficis o professions que no requereixen un grau acadèmic.
L'escola primària sempre ha estat el principal punt de lliurament per a l'educació primària i la secundària (Segon cicle) sempre ha estat el punt focal de l'educació secundària. Originalment, l'escola primària era sinònim d'educació primària, portar els nens des del kindergarten fins al grau 8, i l'escola secundària era del tot la mateixa extensió que els graus de secundària 9-12. Aquest sistema era la norma a Estats Units fins als anys posteriors a la Primera Guerra Mundial, perquè la majoria dels nens en la major part del que era llavors la majoria de les zones rurals dels Estats Units podria anar més enllà que la de grau 8. Fins i tot quan les escoles estaven disponibles, no eren sovint accessible.
A mesura que la població va créixer i es va convertir cada vegada més urbà i suburbà en lloc de rural, l'escola d'una sola habitació donava pas a l'escola per diverses habitacions, companys de quart Converteix-te en diverses escoles. Això va produir el tercer gènere de l'escola - l'escola secundària - que va ser dissenyat per proporcionar la preparació de transició de l'escola primària a l'escola secundària, tant actua com un pont entre l'escola primària i l'escola secundària. Les escoles primàries solen funcionar kínder a 6, l'escola secundària, sovint allotjats en el mateix edifici de l'escola secundària, i després va cobrir els graus 7 a 9, i l'escola secundària operat graus 10 al 12. Alhora, el 9 º grau marcar l'inici de l'escola secundària amb el propòsit de càlcul del GPA.
Era típic durant aquest període per als departaments d'educació estatals per certificar (a Califòrnia, "credencial") mestres per treballar a educació primària o secundària. Un certificat d'estudis primaris qualificar el titular d'ensenyar qualsevol matèria en els graus K a 8, i els seus / les seves temes principals i secundaris en el grau 9. Un Certificat d'Escola Secundària qualificar el titular d'ensenyar qualsevol matèria en els graus 7 i 8, i el seu / els seus temes principals i secundàries dels graus 9 al 12. Alguns temes, com la música, l'art, física i educació especial eren o podien ser conferits com K a través de 12 certificats d'ensenyament.
A finals de 1960, les línies de transició entre l'ensenyament primari i secundari començar a desdibuixar, i l'escola secundària va començar a quedar substituït per l'escola mitjana. Aquest canvi sol veure reassignació de grau 9 a l'escola secundària (sènior), amb el grau 6 reassignat a l'escola secundària amb els graus 7 i 8. Dècades posteriors en molts estats també han vist la realineació de certificació de mestres, amb el 6è grau amb freqüència que ara s'inclou en el certificat d'ensenyament secundari. Així, mentre que l'educació nord-americana del segle 20 va començar amb l'escola primària d'acabat en el grau 8, el segle 21 comença amb l'escola primària d'Amèrica acabant en 5è grau en moltes jurisdiccions.
No obstant això, els sistemes antics no persisteixen en moltes jurisdiccions. Mentre són a la minoria avui en dia, encara hi ha districtes escolars companys de quart, en lloc de l'adopció de la "escola mitjana", encara distingeixen entre les escoles secundària i preparatòria. Per tant, les escoles secundàries poden ser de 9-12, companys de quart és el més comú, o 10-12.
La transformació de l'educació primària és evident. Amb un augment constant constant de la diversitat a tot el país Benvinguts a les escoles primàries del Thunderbird, l'enfocament educatiu dels professors s'ha d'adaptar. Mentre que els estudiants universitaris del segle 21 va agafar les classes bàsiques a l'escola primària (estudis socials, ciències, llenguatge, etc.), Moltes escoles avui en dia estan canviant els seus plans d'estudis i la incorporació de les classes com l'educació Xinès mandarí. Tot i que les classes d'educació segueixen sent habituals en la pràctica, un enfocament diferent està sent satisfeta pels administradors i els mestres per ensenyar amb eficàcia a tots els estudiants, i seguir el ritme d'una societat canviant i en evolució.
sekolah tpa | Buku Administrasi Sekolah | Administrasi Madrasah | ukg online
Langganan:
Postingan (Atom)